[黑白明室] 放相與影像

暗房課進入到了放相階段，也是個人最期待的一個部份！但是也面臨了兩次的難以抉擇。

原本對於放相還有點戰戰兢兢，因為完全沒有作過這方面的功課（想說不太可能在家搞暗房就算了），也不像沖片可以在家練習，老師雖然老神在在的輕鬆解說每一個環節，放大機要怎麼操作？放大機的鏡頭要怎麼拆裝？怎麼調整光圈？散落在桌面不同尺寸的底片夾板要怎麼裝底片送進放大機？實戰級的放大機哪裡是故障的要注意別讓燈泡燒掉（驚）？計時器要怎麼用？怎麼用粒子對焦器對焦？怎麼算放大隔板的刻度？待會放相的時候怎麼測試條？怎麼遮光？怎麼拿捏曝光時間？顯影液不能碰到急制跟定影液，急制跟定影液碰到一點顯影液沒關係！夾子千萬要分開用，曝光好的相紙要丟進去藥水多久時間？怎麼搖盆子？怎麼用夾子夾讓藥水瀝乾淨？怎麼看放出來的照片去判斷拍的時候是不是可能發生了哪些問題？怎麼了... 怎麼了......





好吧，是我誇張了，不過老師講的東西並不會比這些描述少，其中也有很多是關於實戰幾十年的經驗法則，教科書是不會提的，大班制的課堂也不可能一一跟學員講那麼多故事，我們課堂上加老師就三個人，邊做邊聊的方式也吸收到了很多寶貴的經驗。因為這禮拜沒有機會拍，同學跟老師有去外拍（竟然沒跟到），上面那些都是老師在同學沖片的時候講解的。

主要可能是我們課程的時間並沒有排得很長，表定一共是四堂課，所以大部分的時間都著重在實做的部份，沖片已經是每堂課必做的步驟，這一堂的放相也是直接就進入實做的部份，怎麼泡藥水、比例要多少那些就沒多提了，因為稍早老師要放自己的四五相機拍的照片，老早就泡好放在那裡等著。還好這也不是太難的步驟，因為跟沖片過程差不多，反而還更簡化（因為只要三道藥水），比例跟時間其實也很容易查得到，但是要有機會碰到放相（進到暗房）的機會就很少了。





老師講解完了之後補了一句：來啦，做一次給你們看就知道了。然後就關燈，拿出相紙，剪些試條，收起相紙，拿出一張試條，放在對完焦的放大隔板上怎準備測試條（亮暗部已經先看好位置），RC 相紙之前老師有提過大約只能呈現五到七個灰階，但還是要看你拍的條件跟沖的結果。計時器先轉 15 秒，開始曝光，然後拿出擋板（隨便一張紙）用來遮光，計時器調成 5 秒，將試條分成幾個曝光時間去測試最佳曝光時間。曝光完的相紙就先放到顯影液裡，這時候動人的畫面就慢慢浮現，很像電影演的那樣，蠻有趣的。大約一分鐘的時間將相紙夾起來，稍微將藥水甩一下，接著放到急制液約 10 - 20 秒，緊接著在放到定影液裡也是大約一分鐘（通常 30 秒過後老師就開燈了），最後在放到水洗槽將要水沖乾淨，就可以拿起來看哪一個曝光時間比較恰當或加以微調，然後就直接放整張了。





有一個經驗豐富的老師就是可以免去許多嘗試錯誤的機會（當然他講他太多太深你聽不懂一樣沒用），看了洗出來的試條，大約抓一下曝光時間就直接下去放相了。我想故事應該要從這裡開始講。

放相之前理所當然要挑出幾張自己覺得不錯的畫面，當天帶了上一堂課沖出來的四卷底片，兩卷 120、兩卷 135。兩卷 120 拿起來看了一下，好像也不知道在拍什麼，事實上也是很隨性的影像，其中一卷因為片匣故障曝光了半卷，另一卷則是因為要趕著在課堂上沖片，自己跑去世運主場館拍了一些畫面，但是自己對於那些畫面並沒有很深刻的體會，頂多算芭樂照而已吧，講抽象一點就是沒有感覺。120 的看了一下就放回袋子裡，換挑 135 的底片要來放，兩卷底片攤開來放在燈箱上正準備要從記憶跟畫面中，挑選幾張自以為還不錯的照片時，蠟筆卻突然停止在半空中，竟然連一張也選不出來了。






這兩卷底片對自己而言，內容只是隨性拍攝，要說登得上大雅之堂是不敢想，但說拍得不好也沒真的那麼不堪，沒挑出連作至少挑個幾張小品也還過得去。讓我愣住的原因一開始是突然不曉得放出來的相片到底要幹麼？由於這些影像是隨性拍攝，掃描之後放到網路上，公開地跟認識的、不認識的朋友一起分享這半成品（不是作品），興致一來還可以唬爛一下關於器材的種種；任意的使用連結去編排照片，加上些文字說說故事，這樣的結果反倒不會產生什麼壓力。洗成相片之後這種可以分享的感覺竟然一下子消失殆盡，首先得一張一張去放去洗，沒能在當下挑出連作，單張照片也不知從何選起？影像瞬時失去了言語的力量，撇開練習這個意義的話，對自己而言也就失去了放相意義的切入點。

其次是，洗出來之後要把照片拿給誰看？照片洗出來能看嗎（考慮到畫面是否有辦法呈現出自己所期望的細節）？拿給對方看了照片會有什麼反應？跟丟在網路上，誰愛來看、誰不屑一顧這種不用面對面的感受有好大的不同！當下只覺得為什麼會拍下這些似乎蠻難分享的影像？害怕了拿出這些照片想要分享卻得不到友善的回應，了解原來自己在面對"人"時的脆弱，不只是在拍攝的時候而已。原來自己在 flickr 貼的照片沒有確實的說明原委，跟回應別人的照片只簡單寫個 nice shot 是多麼不負責任的事。（似乎太嚴肅了）




在暗房裡隨著老師教完之後，自己跟同學下去實做，測試條，放相片，勉強挑了兩張稍微有點意思的畫面來放，當我做完換同學放時，我打算再選幾張來試試看的時候，一下子又楞了。因為 RC 相紙的階調少，我這兩卷底片反差大，放出來看似很銳利，老師也頗欣賞那力度，但心裡頭對於那種反差大到細節看不見的相片還是有點嘀咕。在課堂上自己放相的控制上可能改善空間有限，然後竟然也挑不出一張反差適中的畫面可以拿來放放看，心裡頭實在很嘔。原來自己拍跟沖的能力還差得遠。心想老師說得沒錯，有自己放過相片，就會回過頭來去思考拍攝的時候那畫面的反差怎麼表現比較恰當？在沖片的時候怎麼控制搖晃力度、時間來得到最佳的品質？在放相的時候才有辦法得到理想的品質。

對自己而言這堂課也算是場小小的震撼教育了，面對到自己的脆弱、渺小跟不足，才知道路還很遠，還有有很多功課要作。重新了解了拍照前要有（足夠的）想法這件事的另一個層次，盡量讓拍攝畫面的意義是有存在價值的，如果只是想隨性拍就隨性拍，那是另一種思維模式，放相的時候就別拿進來攪和，才不會把原來是一件還蠻好玩得事情搞得太複雜難過。放相還是蠻好玩的啦！





(全部照片)
Leica M6 classic
Summicron-M 35mm F2 (IV)
Fujifilm neopan 400
LC29 1+19, 20 ℃, 6.5 min