[Project 365] 190/365

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「爸爸我要開車！」
「好哇！」

「拿鑰匙好不好？」
「不好！」



昨天吃完晚飯要回家的時候，要抱小人上車坐他的安全座椅時，他突然一整個大失控，邊哭邊說也聽沒有他在講什麼？只是一直指著前座哭鬧，眼看時間也不早了，當下決定強押他上車，固定在他的安全座椅上，先回家再說。回家路上他出奇的安靜，沒有說話也沒有哭。老婆坐在兒子的正前方，看不見兒子的表情，問我兒子在幹嘛？等到紅燈著時候我從駕駛座回頭看看他，他的眼神正直視著窗外好像很遠的地方，如果他再老個四十歲，這種憂鬱應該會殺死不少無知少女吧！

我跟老婆說，他在想人生！

其實有時候，我們會覺得他才活了短短兩年多，哪懂得什麼叫做人生？但是每個人心裡的小宇宙，可都是獨立且不互相干擾的，說不定他一直在天馬行空的想像早已超乎大人可以掌握的範圍，只是我們沒有共同的語言可以去定義那些想像而已。回到家的時候，老婆還惦記著他被押上車的可憐，不顧自己有著身孕想要抱他下車，給他一點安慰，但是被他給拒絕了。他對媽媽揮揮手說：爸爸抱就好了。幸好我們早就對他的各種要求有個默契，就是無傷大雅的就順著他，畢竟他現在正在叛逆，硬碰硬也只是兩敗俱傷。

換我到後座去抱他準備要下車的時候，他卻不肯進家門，指著前座說這邊就好了，好哇，我最開明了，而且現在車子也熄火了，讓你在車上玩又何妨，把他放到副駕駛座上之後，他一溜煙的就跳過去駕駛座，說：我要開車。

「爸爸我要開車！」
「好哇！」

「拿鑰匙好不好？」
「不好！」

當時第一個念頭是想要跟他解釋要有駕照、要滿十八歲、要等你長大... 之類的艱深話題，但隨即發現他的小宇宙裡頭應該沒有這些大人想法中的社會觀，那該怎麼跟他溝通呢？想想也不對，既然沒有共識溝通也不太會有結論，所以就直接跟他說，汽車不是玩具，不可以玩。可是他哪聽呢？坐在駕駛座上，每個按鈕都要按過一遍，一直按到重複兩次了之後，發現方向燈跟雨刷撥桿也可以玩的時候，我就把音量提高，說那個不能動，你會把車弄壞掉！

對於他自己不懂的東西，其實他是很謹慎小心的，我告訴他差不多要離開駕駛座了，他玩夠了也很開心的讓我抱下車了。小朋友在這個階段，模仿的心理是格外強烈，突然意識到了自己是個獨立個體，跟爸爸媽媽阿公阿嬤好像差不多，可以自主，選擇要或不要，什麼事好像都能夠自己來，看著爸爸在開車，可以轉轉方向盤就能讓這麼一部大車子跑得很快、前進後退的動來動去似乎非常有趣，所以也想要嘗試看看吧。他那純真可愛的心靈當然不會覺得他需要被抱上車是一種障礙，而是一種必然存在的過程，就像飯吃多了會大便一樣，所以很自然的會希望在汽車上頭的時候，也能夠分享一些駕駛汽車的機會跟樂趣。

其實除了汽車這個案例，他早就在家裡學會操作 DVD 播放器放他要聽的 CD 或 DVD，完畢的時候還會用遙控器關掉電視，把 CD 或 DVD 退片。有時候多多去觀察小朋友的成長過程，其實還是挺好玩的！他只是想要嘗試著做你常在做的事，不是想要刻意的找你麻煩（雖然他常在我手沖咖啡到一半的時候跑來抱我大腿要抱抱當時真的很想直接一腳把他踹開）。只是要有點耐心跟放心（所以我正在練習一手抱小孩一手沖咖啡），讓他去操作沒有危險性，但是可能會弄壞掉的設備又何妨？若父母凡事都只能對小孩說不行，那小孩將來還能有什麼探索跟冒險的企圖心呢？


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